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PRONET²: PROMETEUS-Studierendenbefragung

dc.contributor{"last":"Lipowsky","first":"Frank Prof. Dr.","role":"ProjectLeader","affiliation":"Universität Kassel","id":"url","id_value":"https://www.uni-kassel.de/fb01/institute/institut-fuer-erziehungswissenschaft/fachgebiete/erziehungswissenschaft-mit-dem-schwerpunkt-empirische-schul-und-unterrichtsforschung/prof-dr-frank-lipowsky"}
dc.contributor{"last":"Osterberg","first":"Johannes","role":"ProjectMember","affiliation":"Universität Kassel","id":"orcid","id_value":"0000-0001-6658-6540"}
dc.contributor{"last":"Malai","first":"Dumitru","role":"ProjectMember","affiliation":"Universität Kassel","id":"orcid","id_value":"0000-0003-4891-1658"}
dc.contributor.author{"last":"Vogel","first":"Sebastian Dr.","affiliation":"Universität Kassel","id":"orcid","id_value":"0000-0002-9528-8996"}
dc.date.accessioned2024-03-13T07:45:21Z
dc.date.available2024-03-13T07:45:21Z
dc.identifier.urihttps://daks.uni-kassel.de/handle/123456789/70
dc.descriptionDie PRONET-Metaevaluationsstudie (PROMETEUS) ist eine dreigliedrige Projekt-Meta-Evaluation der ersten und zweiten Phase der BMBF-geförderten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" ((PRONET: Professionalisierung durch Vernetzung; PRONET²: Professionalisierung durch Vernetzung - Fortführung und Potenzierung). Ein Teil der PRONET-Metaevaluationsstudie ist die Studierendenbefragung, die professionalisierungsrelevante Merkmale im Verlauf des Lehramtsstudiums zu drei Messzeitpunkten untersucht. Als Teil der PRONET-Metaevaluations-Studie (PROMETEUS) widmet sich die Studierendenbefragung der Untersuchung professionalisierungsrelevanter Merkmale von Lehramtsstudierenden im Studienverlauf. Die Studierenden wurden zu drei Messzeitpunkten im Studium (T1 - zu Beginn des ersten Studienjahres, T2 - Mitte des dritten Studienjahres, T3 - Mitte des vierten Studienjahres) befragt. Im Datensatz sind folgende Konstrukte enthalten: Appraisal-Stile, Belastungserleben, Big Five, Studienwahlmotivation, Lehr-/Lernverständnis, Leistungsmotivation, Professionelle Identität, Selbstkonzept, Studienadaptation und Theorieverdrossenheit.de_DE
dc.description.sponsorship{"funderName":"BMBF - Bundesministerium für Bildung und Forschung","awardTitle":"Qualitätsoffensive Lehrerbildung","awardNumber":"PRONET: 01JA1505/ PRONET²: 01JA1805","awardURI":"www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de"}
dc.language.isodeude_DE
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectStudierendede_DE
dc.subjectLehramtde_DE
dc.subjectProfessionalisierungde_DE
dc.subjectMetaevaluationde_DE
dc.subjectLehrkräftebildungde_DE
dc.subject.classification109-04 Erziehungswissenschaftliche Sozialisations- und Professionalitätsforschungde_DE
dc.subject.classification110-03 Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologiede_DE
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc150
dc.titlePRONET²: PROMETEUS-Studierendenbefragungde_DE
dc.typeDatasetde_DE
local.metadata.publicyes
local.ka.facultyFB1:Humanwissenschaftende_DE
local.ka.departmentErziehungswissenschaft;de_DE


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